Никогда не забуду случая, которому я стал невольным свидетелем.
Некоторое время назад, когда моя старшая дочь Оля переходила в новую школу, нужно было пройти тестирование у психолога. В кабинете мы находились втроем - я, дочь и школьный психолог, который, среди прочих тестов, предложила следующее.

На столе в беспорядке были рассыпаны карточки с изображениями людей, животных, насекомых, растений и всевозможных предметов. Задание было такое - сгруппировать карточки с изображениями по явно выраженным признакам.
Оля собрала две стопки карточек: 1.Люди, животные, насекомые и растения. 2.Все остальные предметы. На вопрос "почему?" - ответила:"- в первой - все живое, а во второй - нет".

Тогда психолог стала перекладывать изображения с растениями во вторую стопку со словами: " - тогда нужно было разложить так". (Что это - разное понимание "жизни"?). Ни я, ни дочь этой логики не поняли. " - Как же так,- говорила Оля,- растения - они ведь живые!" Психолог признала результаты этого теста неудовлетворительными, а между тем дочь закончила школу с серебряной медалью. Так и хочется спросить - а судьи кто?

а что за школа? на свалку таких психологов!

Школа хорошая - (была)- "Эврика..", а психолог уже давно там не работает.

Есть особое мнение и про психологов вообще, и про "Эврику" в частности... Но это будет явный оффтоп.

Прошу прощения, плиз... не младшая дочь, а старшая... Младшая еще в школе учится. Ведет битву за знания...

Логика, наверное, была по аналогии с разделением в русском языке на одушевленные/неодушевленные предметы. Хотя с другой стороны она же психологический тест проводила, не по русскому языку, и не стоило девочку ни за что расстраивать.
Не поймешь этих преподов

Это не преподы. И не врачи. Это педагоги и психологи - совершенно особая категория населения